内容説明
本書は、授業実践力の基礎を養うため、京都教育大学で開設されている教職科目の中の教育の方法・授業に関する授業科目「教育実践基礎演習」のテキストとして作成されたものである。
目次
第１章 相互理解とコミュニケーション
第２章 授業分析とマイクロティーチング
第３章 カードやチャートを生かしたマイクロティーチング
第４章 ＯＨＰを生かしたマイクロティーチング
第５章 ビデオ教材を活用したマイクロティーチング
第６章 パソコンによるプレゼンテーションを生かしたマイクロティーチング
第７章 発問を中心としたマイクロティーチング
著者等紹介
高乗秀明［タカノリヒデアキ］
京都教育大学教育学部附属教育実践総合センター助教授。１９５０年京都市生まれ。京都教育大学卒業。公立学校教諭、本学附属京都中学校教諭・副校長を経て２００１年より現職。専門、実践教育学
浅井和行［アサイカズユキ］
京都教育大学教育学部附属教育実践総合センター助教授。１９５９年京都市生まれ。京都教育大学大学院修士課程修了。京都市内の３校の公立小学校教諭を経て２０００年より助手、２００３年より現職。専門、メディア教育、教師教育
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