内容説明
エネルギッシュな行動の中に、２１世紀教育へのさまざまな提言がなされている。本書は、教育にたずさわる若い人々への啓発の書。
目次
１章 授業研究と教育方法（狭義の）
２章 情報教育とメディア
３章 カリキュラム開発
４章 折々の随想
５章 教育への新たな方途
著者等紹介
水越敏行［ミズコシトシユキ］
昭和７年三重県桑名市に生まれる。昭和３０年三重大学農学部を卒業。昭和３３年名古屋大学教育学部を卒業。昭和３５年名古屋大学大学院教育学研究科・修士課程を修了。昭和３８年名古屋大学大学院教育学研究科・博士課程を単位修得退学。昭和５０年教育学博士。職歴は、昭和４０年大阪音楽大学専任講師・助教授。昭和４４年金沢大学教育学部専任講師・助教授。昭和５０年大阪大学人間科学部助教授・教授。平成７年大阪大学名誉教授。平成７年関西大学総合情報学部教授・現在に至る。平成８年関西大学総合情報学部・学部長（平成１０年まで）。学会および社会的活動は、日本教育工学会会長（平成１３年６月まで）、日本教育方法学会常任理事、日本メディア教育学会理事。文部省関連では、教育課程審議会、大学設置審議会、教育研究開発学校、教育方法改善、情報教育、文教施設などの専門委員や研究協力者。国際協力事業団（ＪＩＣＡ）関連では、視聴覚教育・メディア教育の専門家としてスリランカ、タイ、ケニア等に出張。ＮＨＫでは、学校放送中央諮問委員、日本賞番組審査委員、メディア教育推進協議会委員。財団関連では、松下視聴覚教育研究財団、日本放送教育協会、才能教育開発研究財団、上月情報教育財団などの理事。全国社会科教育研究センター、関西メディア教育研究会、ＩＣＴＥなどの会長
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