出版社内容情報
神経発達症から起立性調節障害、いじめ等。「いつも患者に教わっている」という児童精神科医が語る、当事者に学ぶ姿勢とは。
内容説明
私はいつも迷っている。だから、いつも患者から教わっている。神経発達症、起立性調節障害から学校教育まで、児童精神科臨床の難点を問う。
目次
いつも患者から教わって（私はいつも迷っている。だから、いつも患児から教わっている。；小児の発達障害において病識を獲得させることの是非をめぐって ほか）
神経発達症をめぐって（大人の自閉スペクトラム症の過剰診断；ＡＤＨＤ診療実践における前提と留意点―診断・治療の誤りを避けるために ほか）
身体症状とであうとき（多彩な身体愁訴が前面に現れる精神疾患；子どもの心身症・身体症状―こころの発達課題から脳科学まで ほか）
教育現場と精神科臨床（子どものいじめをめぐって―その深層と対応；いじめの基本的理解、予防と早期発見・ＤＶ家庭の児童・生徒の被害をみつけたとき ほか）
著者等紹介
井上勝夫［イノウエカツオ］
医学博士、精神科専門医・指導医、日本児童青年精神医学会認定医、日本小児精神神経学会認定医、子どものこころ専門医、臨床心理士。専門は児童精神医学。１９６５年生まれ。１９９６年、山形大学大学院医学研究科卒業。南陽市立総合病院、米沢市立病院、北里大学医学部精神科学助手を経て、北里大学医学部地域児童精神科医療学特任准教授。２０２１年没（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ソーシャ
0
故・井上勝夫先生が臨床の中で考えたことについてまとめたエッセイ集。神経発達症診断についての話や起立性調節障害についての話などバラエティ豊かで、著者の臨床実感とはところどころ違うところもありますが、自分の臨床についての考えてみたくなってきます。それぞれの文章がコンパクトで合間に読めるのもありがたいですね。2023/03/26
