内容説明
“水道方式”と双璧をなす画期的な数学教育理論の誕生と展開、そして現在もなお研究・実践が続けられている“量の理論”とは。
目次
量の問題について
量について
量
量と比例
量とはなにか
なぜベクトルを教えるか
高校における数学の現代化
量と微積分
内包量・外延量と微分積分
量と構造について
数の前に量がある
解説 「量の理論」の誕生と発展
著者等紹介
遠山啓［トオヤマヒラク］
１９０９～７９。数学者・教育者
銀林浩［ギンバヤシコウ］
１９２７年東京に生まれる。１９５３年東京大学理学部数学科卒業。明治大学名誉教授。数学教育協議会元委員長
榊忠男［サカキタダオ］
１９２７年東京に生まれる。１９４７年東京都立化学工業専門学校金属工業科卒業。中学教師を教職。数学教育協議会会員
小沢健一［オザワケンイチ］
１９４２年埼玉県秩父市に生まれる。１９６４年東京教育大学理学部数学科卒業。高校教師を退職。盈進学園東野高校元校長。数学教育協議会元委員長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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