内容説明
ゲームでどう教える？ゲームはどうして有効なの？学べるゲームはどうやって作る？学習メディアとしてのデジタルゲーム「シリアスゲーム」の端緒となった名著がついに日本語化！導入から開発・実践まで―「デジタルゲームと学習」のすべてを網羅したガイドブック。教育者・研修担当者・ｅラーニング開発者・ゲーム開発者の必読書。
目次
第１部 デジタルゲーム学習とは（デジタルゲーム学習革命；ゲーム世代―学習者はいかに変化したか ほか）
第２部 ゲームはどのように教え、なぜ有効なのか（楽しさ、遊び、ゲーム―ゲームの何が人をひきつけるのか？；デジタルゲーム学習―なぜ、どのように機能するのか ほか）
第３部 先端的な組織の事例（企業におけるデジタルゲーム学習―４１の事例とケーススタディ：とてもシンプルなものからものすごく複雑なものまで）
第４部 導入（デジタルゲーム学習をあなたの組織に導入する；デジタルゲーム学習における教師と研修講師の役割―デジタルゲームを利用した指導 ほか）
著者等紹介
プレンスキー，マーク［プレンスキー，マーク］［Ｐｒｅｎｓｋｙ，Ｍａｒｃ］
国際的に認められた講演者、ライター、コンサルタント、未来的でビジョンに満ちた新しい教育・学習方法の開拓者として知られている。ＩＢＭ、バンクオブアメリカ、ファイザー、米国防総省、ロサンゼルスとフロリダのバーチャルスクールをはじめとする多くのクライアントを持つデジタルゲーム学習開発会社ｇａｍｅｓ２ｔｒａｉｎの創業者でＣＥＯである。また、ＳｏｃｉａｌＩｍｐａｃｔＧａｍｅｓ．ｃｏｍを設立した。ハーバード大のＭＢＡとイェール大の教育学修士号を取得している
藤本徹［フジモトトオル］
１９７３年生まれ。大分県出身。慶應義塾大学環境情報学部卒。教育関連企業などでの勤務を経て、２００２年よりペンシルバニア州立大学大学院の教授システム学（インストラクショナル・システムズ）プログラム博士課程でデジタルゲームを利用した教育方法・学習環境デザインの研究に取り組んでいる。２００４年よりシリアスゲームジャパンの代表として、日本におけるシリアスゲーム普及活動を推進、２００９年よりアナザーウェイ代表として、シリアスゲームの企画・プロデュースを行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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