最難関大学の予想問題で鍛える一生食える地頭力

相川 秀希【著】

東洋経済新報社（2026/08発売）

• サイズ A5判／ページ数 244p／高さ 22cm
• 商品コード 9784492048351
• NDC分類 141.5
• Cコード C0037

出版社内容情報

【AIに正解を聞ける時代、「知識があるだけの人」はもう選ばれない】
【東大・京大・慶應SFC・一橋大・医学部の予想問題で、“一生食える地頭力”を鍛える！】
【45万通りの答案分析から見えた、「評価される人」と「伸び悩む人」の決定的な差】

★なぜ、知識があっても「仕事ができる人」になれないのか？
★なぜ、正しいことを言っているのに評価されないのか？
★なぜ、AI時代には「答える力」より「問う力」が必要なのか？
★なぜ、同じ問題に答えても、人によって評価に大きな差がつくのか？
★どうすれば、正解のない問題にも自分の頭で向き合えるのか？

■特別な知識は不要
■受験生でなくても読める
■読むだけで「考え方のクセ」が見えてくる
■仕事・面接・プレゼン・意思決定にそのまま使える

これから問われるのは、
「何を知っているか」ではありません。

あなたは何を考え、どう判断し、どんな未来をつくるのか。

本書は、東大・京大・慶應SFC・一橋大・医学部がこれから出題すると考えられる「未来の入試問題」を通して、AI時代にも代替されない思考力を鍛える一冊です。

本書では、それぞれの予想問題に対して、

「明らかな不合格解答」
「あと一歩足りない惜しい解答」
「見事な合格解答」

という3段階のモデル解答を掲載。

同じ問いに答えているのに、なぜ評価が分かれるのか。

その差を徹底的に解剖することで、自分では気づきにくい「思考停止」「他人事」「決断できない」といった弱点が浮かび上がります。

《この本で手に入るもの》

【１】正解のない問題に向き合う「本質的思考力」
常識や既存のルールをなぞるのではなく、問いの奥にある本質を見抜く力

【２】知識を新しい価値に変える「0 to 1発想力」
バラバラの知識や経験を結びつけ、これまでにない答えを生み出す力

【３】ものの見方を自在に変える「次元転換力」
ひとつの視点に縛られず、仕事や社会の意味を別の角度から捉え直す力

【４】見えない情報まで読み取る「視覚的認知力」
目の前の事実を観察し、背景・構造・時代の変化を言葉にする力

【５】あと戻りできない場面で選び取る「意思決定力」
情報が不十分でも、自分の価値観に基づいて決断し、その責任を引き受ける力

東大では「本質的思考力」。
慶應SFCでは「0 to 1発想力」。
京大では「次元転換力」。
一橋大では「視覚的認知力」。
医学部では「意思決定力」。

最難関大学の問いは、受験生だけに向けられたものではありません。

それは、AI時代を生きる私たち全員への「あなたは、これからどう生きるのか？」という問いなのです。


【目次】

内容説明

世界の名門大学研究、４５万通りの答案分析から生まれた「使える教養」を磨く新思考トレーニング。未来のエリートに必須の「本物の思考力」を手に入れる。

目次

第１講　東京大学《自由英作文２（Ａ）》で鍛える「本質的思考力」～ＡＩ時代に問われる「人間領域」をマティスの不完全さから学ぶ～
第２講　慶應義塾大学ＳＦＣ《大量課題文型小論文》で鍛える「０ｔｏ１発想力」～本多静六の道楽術から見る「知の循環」と「働き方」の新定義～
第３講　京都大学《テーマ設定型英作文》で鍛える「次元転換力」～自然界最古のクラウドストレージ「苔」が伝える「矛盾」の肯定～
第４講　一橋大学《図画描写型英作文》で鍛える「視覚的認知力」～「時代の裂け目」に何を語る？理性的リーダーの条件～
第５講　医学部《ＭＭＩ面接》で鍛える「意思決定力」～面接官が見抜くのは、「あと戻りできない決断」を下す覚悟と責任～

著者等紹介

相川秀希［アイカワヒデキ］
Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｆｕｔｕｒｉｓｔ（教育フューチャリスト）。サマデイグループＣＥＯ。日本アドミッションオフィサー協会理事長。早稲田塾創業者。教育改革推進協議会共同代表。ロックフェラー財団ＡＣＣコーポレートメンバー。早稲田大学法学部在学中の２年次に起業。以来、教育改革と進路発見指導を軸に、学習者一人ひとりの可能性を引き出す教育事業を国内外で展開してきた。ＳＤＧｓ提唱者であるジェフリー・サックス博士と協働し、世界初のＳＤＧｓ認定カリキュラムを開発。さらに、「ＷＥＢＳＴＡＲ」や、特許ＡＩエンジン「Ｈ１００」を開発し、学習者の多様な進路発見を支援している。また、「ＡＯ館（中高一貫ＡＯ・推薦合格指導館Ｓｉｎｃｅ１９９８）」を開講。「合格（うか）る教養落ちる教養」も主宰している。大学と受験生のマッチングを促す大学院の研究情報を集約した日本初のポータルサイト「大学院Ｉｎｓｉｇｈｔ」を開発中。これまでに発明・開発した教育カリキュラム関連では、米国・中国を含む国内外５３件の特許を取得（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[読書日記]

最難関大で出題されるような予想問題を掲載し、不合格・あと一歩・合格の三段階の回答を提示し、合格するための思考フレームワークを提示していく。問いを立てる力・自分の頭で考える力・現場から仮説を生み出す力・他者に伝わる言葉で表現する力といった「地頭力」を身につけるための考え方を指導する。

2026/09/02

[davidchan]

白か黒でなく抽象化して自分事や社会に還元できることはないかを考え発信できるようにする

2026/08/13