発達障害と生きる親子のための小学校コミュニケーションハック

なちゅ。【著】

東洋館出版社（2024/08発売）

• サイズ 46判／ページ数 336p／高さ 19cm
• 商品コード 9784491048338
• NDC分類 378
• Cコード C0037

出版社内容情報

「もめたいわけじゃないんだけど、言い方に迷う…」
「なんか意図が伝わっていないかも？」
「これってお願いしてもいいのかな」
学校とのコミュニケーションをハックする完全版！

 
Twitter（現X）で、学校コミュニケーションや発達障害、育児について発信されているなちゅ。さん。大人気の「伝え方」が、ついに待望の一冊に！

子どもや保護者の困りから、支援につなげるための伝え方ハックをお届けします。
第３章では行き渋りや不登校時の対応、第４章では保護者の”ご自愛”についても書きおこしました。

学校や福祉サービスと、「助けて」を言い合える”ワンチーム”になるコツが盛りだくさん！
巻末には、星槎大学大学院教授・阿部利彦先生の解説も。


この１冊で、明日から、学校と話すのがきっと楽になる。


＊「わかる、わかるで…！」「あるある、あるある……」共感すること間違いなし！
　購入者特典「「あるある」シチュエーション対応集」が付き


［表紙・挿絵イラスト：おやま］

内容説明

環境調整、合理的配慮、保護者面談、担当者会議で使える「こう言えばよかったのか」が満載！！Ｔｗｉｔｔｅｒ（現Ｘ）フォロワー４．４万人！はじめての著書、大反響の交渉術！

目次

第１章　小学校コミュニケーション　マインドセット編（学校とのコミュニケーションはなぜこわいのか；合理的配慮を知る　ほか）
第２章　小学校コミュニケーション　ハック編（スタート　地域の情報を集めよう；スタート　入学前に気をつけたいこと　ほか）
第３章　不登校編（事前準備　日ごろからできる居場所づくり；欠席連絡　パターンで乗り切る欠席連絡　ほか）
第４章　ご自愛ケア編（保護者の足元を整えよう；相談先と仲間を見つける　ほか）

著者等紹介

なちゅ。［ナチュ］
１９８０年生まれのワーキングマザー。長女の発達障害診断をきっかけに、自身の発達障害（ＡＤＨＤ：注意欠如・多動症）に気づき診断を受ける。高校生と小学生の娘、そして夫も発達障害の特性を強く持つ。リアルでは地域×障害児者をテーマにした講演活動などにも取り組みながら、Ｔｗｉｔｔｅｒ（現Ｘ）では自らの発達障害や子育てについて情報発信を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[みみこ]

相手は先生だけどこちらも大人。腰は低くするけど「すみません」は言わない。 同業他社にも言える話なので、取り入れてみたい。

2024/12/17