目次
第１章 学校の道徳教育における道徳的価値の考え方（道徳授業が目指すもの；道徳的価値の見方・考え方；奈討的価値と徳目；道徳の内容項目と道徳的価値）
第２章 道徳の内容項目と道徳的価値（主として自分自身に関すること；主として人との関わりに関すること；主として集団や社会との関わりに関すること；主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること）
著者等紹介
赤堀博行［アカボリヒロユキ］
帝京大学大学院教職研究科教授。１９６０年東京都生まれ。都内公立小学校教諭、調布市教育委員会指導主事、東京都教育庁指導部義務教育心身障害教育指導課指導主事、同統括指導主事、東京都知事本局企画調整部企画調整課調整主査（治安対策担当）、東京都教育庁指導部指導企画課統括指導主事、東京都教育庁指導部主任指導主事（教育課程・教育経営担当）、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官・国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官を経て、現職。教諭時代は、道徳の時間の授業実践、生徒指導に、指導主事時代は、道徳授業の地区公開講座の充実、教育課程関係資料の作成などに尽力する。この間、平成４年度文部省道徳教育推進状況調査研究協力者、平成６年度文部省小学校道徳教育推進指導資料作成協力者「うばわれた自由（ビデオ資料）」、平成１４年度文部科学省道徳教育推進指導資料作成協力者「心のノートを生かした道徳教育の展開」、平成１５年度文部科学省生徒指導推進指導資料作成協力者「非行防止教育実践事例集」、平成２０年度版『小学校学習指導要領解説 道徳編』の作成にかかわる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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