内容説明
同時代のテクストを読み解き、シュタイナーの人間観を形成史的に考察しつつ、その思想や芸術論の意味内実と特質を明らかにする。
目次
第１部 シュタイナーの人間観に関する形成史的考察（シュタイナーの思想形成；シュタイナーの全体論的人間観―１９世紀自然科学との対峙という視角から；シュタイナーの発達理論の再検討―進化論的視点に着目して）
第２部 シュタイナーの教育思想における「芸術」の意義（「Ｋｕｎｓｔ」概念に関する思想史的考察；「音楽的なもの」と教育思想；「彫塑的・造形的なもの」と教育思想；「音楽的なもの」と「彫塑的・造形的なもの」の統合としての言語教育）
著者等紹介
柴山英樹［シバヤマヒデキ］
１９７６年神奈川県に生まれる。２００５年日本大学大学院文学研究科博士後期課程（教育学専攻）満期退学、博士（教育学）（日本大学）。現在、聖徳大学児童学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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