目次
１ 写真で見る新教材の授業（３年・説明文；６年・文学；授業を終えて）
２ 理論編（文学教材の教材研究とは―どんな教材で、どんな読みの力を、どんな言語活動で獲得させるか；説明文教材の教材研究とは；授業化への手立て）
３ 教材研究と授業づくり編（１年・文学「ゆうやけ」；１年・説明文「めだかのぼうけん」；２年・文学「えいっ」；２年・説明文「ああのやくわり」；３年・文学「はりねずみと金貨」；３年・説明文「ネコのひげ」；４年・文学「プラタナスの木」；４年・説明文「ウミガメの命をつなぐ」；５年・文学「いつか、大切なところ」；５年・説明文「和の文化を受けつぐ」；６年・文学「遠眼鏡の海」；６年・説明文「時計の時間と心の時間」）
