目次
第１章 最高の授業を生み出す「指導」（礼に始まり、礼に終わる；すべては挨拶から！ ほか）
第２章 世界一のクラスをつくるための「引き出し」（「世界一のクラス」をつくる；任せられることは子どもに任せる ほか）
第３章 子どもを伸ばす「叱り方」（子どもは叱られないと成長しない；自分の失敗を認める子に ほか）
第４章 保護者から信頼されるための「メッセージ」（自信をもって「任せてください」；「拍手」は子どもたちの成長とともに ほか）
第５章 子どもを引き込む授業の「工夫」（授業は導入とまとめが命；授業のテーマで子どもを引き込む ほか）
著者等紹介
安次嶺隆幸［アジミネタカユキ］
１９６２年埼玉県所沢市生まれ。明星大学人文学部心理・教育学科教育学専修卒。１９８４年東京・私立暁星小学校に着任。公益社団法人日本将棋連盟・学校教育アドバイザー、私学教育研究会（あいすの会）主宰、若手教育格言サークル「あったか会」代表、将棋ペンクラブ会員。フューチャー・ドリーム☆子どもサポート研究所や明日の教室が主催する「教師みらいプロジェクト 学級づくりパワーアップセミナー」等、全国各地で講演（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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須磨子
0
当たり前のことを当たり前に実践しています。2016/01/11
サンシャイン佐藤
0
ヒドゥンカリキュラムだね2014/02/15
