目次
１章 オープンアプローチに関する先行研究と研究経過
２章 オープンアプローチによる学習指導とは
３章 オープンアプローチによる学習指導の設計
４章 オープンアプローチの教授方略
５章 オープンアプローチと算数的活動
６章 オープンアプローチと習得・活用・探究
７章 オープンアプローチによる学習指導の実際
８章 オープンアプローチによる学習指導の評価
９章 ＰＩＳＡ調査から見たオープンアプローチ（まとめにかえて）
著者等紹介
青山庸［アオヤマイサオ］
仁愛大学人間生活学部子ども教育学科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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