目次
序章 本研究の目的と方法
第1章 学校数学における数学的モデル化の必要性とその課題
第2章 数学的モデル化を遂行する力の概念規定
第3章 数学的モデル化を遂行する力をふまえた教材開発と授業構成の視点―中学生ペアの数学的モデル化過程の分析を通して
第4章 数学的モデル化を遂行する力を育成する教材の開発原理
第5章 数学的モデル化を遂行する力を育成する授業の構成原理
第6章 数学的モデル化を遂行する力を育成する授業の実際と評価
終章 本研究の総括と今後の課題
著者等紹介
西村圭一[ニシムラケイイチ]
東京都立八丈高等学校、同武蔵丘高等学校、東京学芸大学附属大泉中学校、同国際中等教育学校教諭、国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部主任研究官、同総括研究官を経て、東京学芸大学教育学部数学講座数学科教育学分野准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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