目次
第１部 言語生活者の育成（言語活動の充実―「意味」の創造過程；規範的読書生活観からの解放；個が生きる共同体と言葉―異間コミュニケーション）
第２部 国語の単元開発と実践（童謡「赤い靴」（野口雨情）―言葉を豊かに（小学校三年生）
詩の表現を学ぶ―帯単元による詩の指導（小学校三年生）
「カラスの本だな」―カラスにかかわる言葉の研究レポート（小学校五年生）
「すてきな未来に向かって」共に生きる私―本づくり（チャプターブック）（小学校六年生）
「すごい」にこんな意味が―『すごい事典』づくり（小学校六年生）
手づくりライブラリー―目的のある読書活動をしくむ（中学校一年生）
文学に読み浸る 宮沢賢治の世界へようこそ―書籍・映画・朗読ＣＤの活用（中学校一年生） ほか）
著者等紹介
桑原隆［クワバラタカシ］
１９４４（昭和１９）年、静岡県に生まれる。東京教育大学教育学科卒業、同大学院博士課程を単位取得後退学。同助手、都留文科大学講師・助教授を経て、筑波大学大学院人間総合科学研究科教授を定年退職。現在、早稲田大学教育・総合科学学術院特任教授。全国大学国語教育学会・日本国語教育学会・日本読書学会常任理事。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
