目次
第１章 「生きる力‐絶対評価」時代の学習指導案（学習指導案とは何か―学習指導案の役割；「生きる力‐絶対評価」時代の学習指導案の書き方）
第２章 社会科の変遷（社会科の誕生と出発；社会科の発展と変遷）
第３章 現代の社会科学習指導（国際社会に「生きる力」と社会科の課題；「生きる力」と社会科像）
第４章 社会に参画する力を育てる学習指導（社会に参画する力を育てる学習指導案；子どもたちが主体的に議論する授業づくりの技術；社会への参画を踏まえた教材研究）
資料
著者等紹介
波巌［ナミイワオ］
１９４４年満州国奉天省（現中国藩陽市）生まれ。札幌市立中の島小学校、同澄川西小学校、北海道教育大学附属札幌小学校、筑波大学附属小学校、筑波大学学校教育部講師、筑波大学附属小学校副校長、国立音楽大学非常勤講師、八洲学園大学非常勤講師、鎌倉女子大学教授を歴任。２００９年４月～現在、東京学芸大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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