目次
第１章 国語科の知識・技能を獲得するために（活用し、国語科の知識・技能を獲得するための単元と授業；活用して、知識・技能を獲得する）
第２章 「話すこと・聞くこと」の言語活動（１年・言語活動例イ「話合い」 なかよしタイムのあそびをきめよう；１年・言語活動例エ「友達紹介」 ぼくのともだち○○めいじん―友達のよいところ紹介 ほか）
第３章 「書くこと」の言語活動（１年・言語活動例オ「お礼の手紙を書く」 ６ねんせいにてがみでつたえたいな―ありがとうのきもち；２年・言語活動例ア「簡単なお話を書く」 「がまくんとかえるくん」シリーズを読んで、お話を作ろう―「お手紙」・「ふたりはともだち」シリーズ（アーノルド・ローベル） ほか）
第４章 「読むこと」の言語活動（１年・言語活動例ア「挿絵を読む」 さしえでかみしばいをつくろう―「はなのみち」（光村図書）
１年・言語活動例ウ「クイズ作り（問題と答えの文）」 くちばしくいずたいかいをしよう―「いろいろなくちばし」（光村図書） ほか）
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