内容説明
新設の内容をどう指導するか？家庭科における問題解決的な学習とは何か？全内容を網羅した充実の１２事例。
目次
１ 新しい家庭科が目指すもの
２ 学習指導要領改訂のポイント（家庭科の改善の特色とねらい；家庭科の目標と内容）
３ 新しい授業づくりに向けて（家庭科における題材構成の考え方；家庭科と他教科等との関連）
４ 年間指導計画作成のポイント（作成のポイントと留意点；ストーリー性のある年間指導計画作成のポイント ほか）
５ 実践・新しい授業づくり（家庭生活と家族（自分の成長と家族の大切さを実感するガイダンス；家族や近隣の人々とのかかわりを重視した学習指導）
日常の食事と調理の基礎（学校給食と関連付けて食育を推進する学習指導；五大栄養素を盛り込んだ朝食づくりの学習指導） ほか）
６ Ｑ＆Ａ
著者等紹介
金子佳代子［カネコカヨコ］
横浜国立大学教授
藤原孝子［フジワラタカコ］
東京都台東区立黒門小学校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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