内容説明
子どもの資質・能力ごとに「領域」を整理！新規「共通事項」をどう指導するか？すべての疑問を解決する！獲得、新授業スタンダード！全領域を網羅した充実の２０事例！学習指導要領を熟知した豪華執筆陣。新しい教育課程解説書の決定版。
目次
１ 新しい図画工作科がめざすもの
２ 図画工作科改訂のポイント
３ 新しい図画工作科のプランづくりに向けて
４ 実践 新しい各学年の学習指導の実際
５ 材料・用具や作品の取り扱いについて
付録 学習指導要領一覧表
著者等紹介
藤江充［フジエミツル］
愛知教育大学教授
辻政博［ツジマサヒロ］
東京都文京区立誠之小学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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