目次
１ 実践編（１年生；２年生；３年生 ほか）
２ 資料編（材料と子どもたちの思い；造形活動の場所や環境と思い；子ども理解と絵の読み取り ほか）
３ 理論編（子どもの造形表現；図画工作科の目標と内容；図画工作科の指導と評価 ほか）
著者等紹介
板良敷敏［イタラシキサトシ］
１９４５年生まれ。小学校教諭、大学教官を経て、平成７年文部科学省教科調査官、引き続き、国立教育政策研究所教育課程調査官を歴任し、現在、文部科学省初等中等教育局視学官
阿部宏行［アベヒロユキ］
１９５４年生まれ。小学校教諭を経て、現在、札幌市教育センター指導主事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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