小学校国語 読解力を高める―授業者からの提案

全国国語授業研究会【著】

東洋館出版社（2005/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 159p／高さ 22cm
• 商品コード 9784491020631
• NDC分類 375.85
• Cコード C3037

目次

第１章　これから国語科授業と読解力
第２章　「読み」の授業改善への提案（「他へ転移できる力」としての基礎・基本の習得を目指して；一つの読みで終わることのない読みへ；生きて働くことばを育てる；音読について考える；「読むこと」の学習にアニマシオンゲームを；よく考えよう、「それって本当？」）
第３章　文学的文章をどう学習するか（文学的文章の読みの授業はどこへ行く？；文学作品の学習でつける力とは？；基本的な物語の「学び方」を確認し合おう　ほか）
第４章　説明文をどう学習するか（説明文の読みの基礎基本；説明的文章の読みの授業における目標・内容・方法；読みの方略を教える；読み方に焦点をあてた技能単元的な展開の発想；活動を支える力を明確にして；ちがいを考えて読もう）