内容説明
本書では、「探究するコミュニティ」へ向けての子どもと教師の挑戦の実際とその理念を提案する。
目次
１部 探究するコミュニティへのアプローチ（１年春・新しい学びの世界へ誘う；２年春・探究するコミュニティを培う―光るシャープペンシルの芯の謎を追いかけて ほか）
２部 探究とコミュニケーションの展開（探究のサイクル；探究のスパイラル ほか）
３部 省察的実践者のコミュニティ（教師たちの歩み；協働研究のデザイン ほか）
４部 探究するコミュニティの展望（探究する「学校文化」の形成を支えるもの；ロングスパンの学習活動を支える物語としての記録 ほか）
