内容説明
新しい学びの姿を各教科・総合学習等の豊富な実践で提案。ここに自ら学びを進める「わたし」がいる。
目次
第１章 自ら学びを進める「わたし」（「わたし」の目線から授業をとらえ直す；「『わたし』が学びを進める」ということ；私たちが求める学習―「『わたし』がつくる学習」 ほか）
第２章 「自ら学びを進める」授業づくりとカリキュラム・学校づくり（「自ら学びを進める」授業づくり；自ら学びを進めることを支えるカリキュラム・学校づくり）
第３章 自ら学習をつくる授業の実際（国語科；社会科；算数科 ほか）
