内容説明
本書は、子どもが書いてみたいと感じ、書く意欲をもち続けて活動するように工夫されている。また、本書は、教師にとっても、この方法ならわたしにもできるという自信を与えてくれるアイディア集になっている。
目次
第1章 小作文の勧め(理論編)
第2章 指導案と学習の流れ(実践編)
第3章 児童の実態(資料編)
本書は、子どもが書いてみたいと感じ、書く意欲をもち続けて活動するように工夫されている。また、本書は、教師にとっても、この方法ならわたしにもできるという自信を与えてくれるアイディア集になっている。
第1章 小作文の勧め(理論編)
第2章 指導案と学習の流れ(実践編)
第3章 児童の実態(資料編)