目次
第1章 新しい時代における理科の学習指導(理科における問題解決の活動;第4学年児童の発達特性と理科指導のあり方;第4学年の理科の目標;第4学年理科の内容と単元構成;理科授業設計の際の配慮事項)
第2章 単元の指導計画と展開の実際(生き物のくらし;物の重さ;流水のはたらき;人の活動の変化;金属、水、空気と温度;電気や光のはたらき;自然界の水の行方)
第1章 新しい時代における理科の学習指導(理科における問題解決の活動;第4学年児童の発達特性と理科指導のあり方;第4学年の理科の目標;第4学年理科の内容と単元構成;理科授業設計の際の配慮事項)
第2章 単元の指導計画と展開の実際(生き物のくらし;物の重さ;流水のはたらき;人の活動の変化;金属、水、空気と温度;電気や光のはたらき;自然界の水の行方)
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