算数科・新しい問題解決の指導―どの子も楽しく学んで力がつく授業〈基礎編〉

伊藤 説朗/埼玉県笠原小学校【編著】

東洋館出版社（1987/11発売）

• サイズ A5判／ページ数 160p／高さ 22X15cm
• 商品コード 9784491006024
• NDC分類 375.412
• Cコード C2337

目次

１　算数科において、いまなぜ、問題解決か（今日の問題解決の特徴；算数科指導の改善を目指して）
２　問題解決能力を育てるために（数学的な考え方を育てる問題解決；望ましい問題の開発；自力解決を大切にした授業の組み立て；解決を振り返って練り上げる指導）
３　どの子も解決できる授業を目指して（個人差に応じる指導；個人差をより的確にとらえるために）