小学校理科学習指導の研究<br> 授業研究をどう進めるか

小学校理科学習指導の研究
授業研究をどう進めるか

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  • サイズ A5判／ページ数 168p／高さ 22X15cm
  • 商品コード 9784491005799
  • NDC分類 375.422
  • Cコード C2337

目次

第１章　理科の授業研究で何を明らかにするのか
第２章　授業研究を進めるために
第３章　授業研究のための授業の進め方とその観察法
第４章　授業後の研究会のもち方
第５章　授業研究の事例

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