目次
１ 学校で問題を起こすキレやすい一七歳の少年の事例
２ いじめの問題に悩む一〇歳の少年の事例
３ 欲求不満耐性が低く怒りっぽい一五歳の少女の事例
４ 飼い犬のことでぐちを言い続ける一〇歳の少年の事例
５ 体重のことで悩む十六歳の少女の事例
６ 怒りをコントロールできない一〇歳の少年の事例
７ 両親の離婚で悩む九歳の少女の事例
８ 家族の問題に悩む十七歳の少年の事例
９ 完璧主義と向き合う八歳の少年の事例
１０ おねしょに悩む八歳の少女の事例
著者等紹介
菅沼憲治［スガヌマケンジ］
１９７１年、日本大学文理学部心理学科卒業。１９７６年日本大学大学院文学研究科心理学専攻博士課程満期退学。１９９１‐９２年カリフォルニア州立大学ロサンゼルス校カウンセラー教育学部留学。千葉商科大学商経学部教授・専任カウンセラーを経て、茨城大学大学院教育学研究科教授。論理療法士。日本論理療法学会会長。カウンセリング心理学専攻。２００５年、日本人初のアルバートエリス研究所公認スーパーヴァイザーに認定
江原勝久［エバラカツヒサ］
１９９５年茨城キリスト教大学文学部英語英米文学科卒業。１９９８年デンバー大学卒業（心理学専攻）。２００３年茨城大学大学院教育学研究科学校臨床心理専攻修了。論理療法士。現在、情緒障害児短期治療施設内原深敬寮セラピスト。日立メディカルセンター看護学院心理学講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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とだうず
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この本もまた同じことだ。インスタントに解ける問題だけを解いているだけだ。イラショナル（非論理的）な発想をラショナル（論理的）な発想に置き換えれば問題は解決すると言っているだけで、どうして人がイラショナルな発想にしがみついてしまうのか、ということについては問題意識を抱いてさえもいない。2021/07/28
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