出版社内容情報
【本シリーズの特色】
１）これからの子どもたちにはSDGｓという大きな課題があります。環境、エネルギー、食糧、医療、人権、性差など、多くの問題と向き合っていきます。本書は理科的思考から、SDGｓの課題を考えていきます。
２）理科の学びは、実は、社会、算数、国語、芸術とも密接に関係があります。理科を学びながら他教科の理解も深めていきます。今までの類書になかった観点になります。
３）各巻の各テーマは、すべて子どもの「主体的な」疑問からはじまり、子どもたち自身の「探求心」を高めていきます。
【この巻の目次】
第1巻 社会の視野を広げる理科
１章 理科で考える地球上の国々
２章 歴史と理科
３章 生き物が作る社会
４章 理科で暮らしを守る
目次
１ 理科で考える地球上の国々（ＳＤＧｓって何？；大陸や島が動くって本当？海底を調べるとその証拠が見つかるの？ ほか）
２ 歴史と理科（江戸時代に作られたサクラの「ソメイヨシノ」、いっせいに咲くのはどうして？；いろいろな機械に磁石がかくれている。磁石を誰が初めに作ったの？なんでこんなに使われているの？ ほか）
３ 生き物が作る社会（おじいさんやおばあさんと私はなんで似ているの？；性別で体の作りが違うのはわかるけど、ジェンダー平等は当たり前じゃないの？ ほか）
４ 理科で暮らしを守る（ゴミを分別すると、どうして環境にやさしいの？；プラスチックはどうやって作るの？何がいけないの？ ほか）
著者等紹介
藤嶋昭［フジシマアキラ］
１９４２年、東京都生まれ。東京大学大学院博士課程修了。工学博士。専門は光触媒、機能材料。東京理科大学栄誉教授、東京大学特別栄誉教授。日本化学会会長、日本学術会議会員などを歴任。日本化学会賞、日本学士院賞、恩賜発明賞、日本国際賞、文化功労者、ゲリッシャー賞、ガルバーニメダルなど受賞歴多数。２０１０年に文化功労者、２０１７年に文化勲章受章
田中幸［タナカミユキ］
サイエンスライター。長年、中学校や高等学校で理科を教えている
結城千代子［ユウキチヨコ］
サイエンスライター。長年、大学で教えながら、小学校生活科・理科、中学校科学の教科書執筆にたずさわっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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りらこ
