出版社内容情報
ネイティブみたいに話せなくて大丈夫！ 「正しさ」や「努力」にとらわれない外国語学習の本質とは。創造、冒険、世界の拡張……もっと幸せに学ぶための処方箋。
【目次】
内容説明
外国語の学習は、多くの人に「良いこと」と信じられているが、正しい発言や流暢さ至上主義、ネイティブ志向、努力神話…等、学習者に劣等感や罪悪感を生む「呪い」も孕んでいる。本書はそうした言語学習の副作用を指摘し、言語やことばをインストールできるシステムではなく、社会的な活動のための人間らしい営みとして捉えなおす。ことばは硬直したものではなく、流動的で柔らかく、世界の見え方を歪めも解放もする存在である。学習者が自由に、そして幸せに学び、より豊かな世界をつくるための方法論を探る。
目次
「ことばを学ぶ」を考える前に
第１部 言語学習の呪い（ことばは「もの」という呪い；「理想の話者」の呪い；レベルの呪い；ネイティブの呪い；正しさの呪い；言語学習の呪いから自由になるために）
第２部 ことばを学ぶという希望（ことばは「つながり」を育む；日常のことばの活動を豊かにすること；ことばの汽水域を育む；創造的なことばの活動ができるようになること；ことばの冒険者・旅人になる；ことばを学ぶとは、社会を変えること）
ことばを学ぶとはどういうことか
著者等紹介
松田真希子［マツダマキコ］
１９７３年、広島県生まれ。専門は移民等のマイノリティの言語文化継承教育、コンタクトゾーンのコミュニケーション。金沢大学留学生センター、融合学域教員を経て東京都立大学人文社会学部教授。博士（学術・一橋大学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
