ちくま新書 ことばを学ぶとはどういうことか―外国語学習の本質

松田 真希子【著】

筑摩書房（2026/03発売）

• サイズ 新書判／ページ数 256p／高さ 18cm
• 商品コード 9784480077349
• NDC分類 807
• Cコード C0280

出版社内容情報

ネイティブみたいに話せなくて大丈夫！　「正しさ」や「努力」にとらわれない外国語学習の本質とは。創造、冒険、世界の拡張……もっと幸せに学ぶための処方箋。


【目次】

内容説明

外国語の学習は、多くの人に「良いこと」と信じられているが、正しい発言や流暢さ至上主義、ネイティブ志向、努力神話…等、学習者に劣等感や罪悪感を生む「呪い」も孕んでいる。本書はそうした言語学習の副作用を指摘し、言語やことばをインストールできるシステムではなく、社会的な活動のための人間らしい営みとして捉えなおす。ことばは硬直したものではなく、流動的で柔らかく、世界の見え方を歪めも解放もする存在である。学習者が自由に、そして幸せに学び、より豊かな世界をつくるための方法論を探る。

目次

「ことばを学ぶ」を考える前に
第１部　言語学習の呪い（ことばは「もの」という呪い；「理想の話者」の呪い；レベルの呪い；ネイティブの呪い；正しさの呪い；言語学習の呪いから自由になるために）
第２部　ことばを学ぶという希望（ことばは「つながり」を育む；日常のことばの活動を豊かにすること；ことばの汽水域を育む；創造的なことばの活動ができるようになること；ことばの冒険者・旅人になる；ことばを学ぶとは、社会を変えること）
ことばを学ぶとはどういうことか

著者等紹介

松田真希子［マツダマキコ］
１９７３年、広島県生まれ。専門は移民等のマイノリティの言語文化継承教育、コンタクトゾーンのコミュニケーション。金沢大学留学生センター、融合学域教員を経て東京都立大学人文社会学部教授。博士（学術・一橋大学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[くにお]

言語をあたかも頭から取り出したりインプットしたりできる商品のように考えてしまうこと。「正しい」言葉と「間違っている」言葉があり、言語学習においては正しい言葉を使う「ネイティブスピーカー」を「理想の話者」として目標にすること。そうした、言語学習者がなんとなく思い込まされていることを第一部では「呪い」と呼び、丁寧に解体していく。日本では学校教育や語学産業を通じてこれらの「呪い」が強固に張り巡らされている。そんな環境では語学に挫折するのは当然。本書を読むと心が軽くなり、もう一度語学を楽しんでみようと思える。

2026/03/23

[キャラ]

ドイツ語を習いたいなぁと思っていたので買い。ことばは考え方であり、論理であり、息と”態”であって、文化そのものも表す。言葉を発し、ことばをかわすということは、物事に張り巡らされている菌のようなネットワークを、会話する相手と、その場その場で選び取ったり新たに張り巡らせたりして、その折々に関係性を発現するということ。社会構築主義でリゾーム型。コミュニケーションとは何かを知りさえすれば、解毒できる。上記よりことばとは、パッケージ化され、誰でもその通りに再現可能なコンテンツではないため、商品やモノにはなりえない。

2026/03/31