内容説明
「学力低下」を憂える議論が続いているが、教育心理学者である著者は、「機能的能力観のススメ」を説いて、「本当の学力、実力」とは何かをあらためて考え直す。また、エキスパートと呼ばれる人びとの方法をより具体的に取り上げ、どうすれば「たくましい知識」すなわち「本当の能力」を自分のものにすることができるのかを探る。「見てわかる力」「生みだす力」「問いを立てる力」「自尊心の力」などのキイ・ワードを用いながら、わかりやすく解説する。
目次
第１章 能力のはたらき方（見てわかる力；生みだす力 ほか）
第２章 アイデンティティの力（蜜を集めないミツバチ；豊かさの功罪 ほか）
第３章 勉強法を考える（大工さんの世界；学校・大学を見直す ほか）
第４章 能力を生かす（国際化時代の能力；外国語への感覚 ほか）
著者等紹介
梶田正巳［カジタマサミ］
１９４１年愛知県生まれ。名古屋大学教育学部教育心理学科卒業。同大学院教育学研究科博士課程満期退学。イリノイ大学、ハーバード大学エンチン研究所、スタンフォード大学などで研究。現在、名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授、元教育学部長。専攻は認識心理学、教育心理学、異文化間教育学
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