中学生の知識で数学脳を鍛える

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中学生の知識で数学脳を鍛える

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  • サイズ 46判/ページ数 256p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784479393528
  • NDC分類 410.7
  • Cコード C0095

出版社内容情報

登録者数 14万人超。再生回数の累計5000万回超
数学系人気YouTuberが教える、論理力が身につく方法がこの1冊に!

高校時代は数学の点数は0点で、学年ビリ。
大学は2浪して文系の大学に進学し、中退。
そんな著者が数学のおもしろさに目覚め、今では超人気の数学系YouTuberに!

丁寧さ、わかりやすさに定評のある解説が持ち味!
本書では数学のおもしろさを通じて、「数学的な思考」「論理的な考え方」を伝えます。

◎◎◎本書の特徴◎◎◎

☆難しい計算、数式は極力なくしました!
☆中学生までの知識でも読めるようになっています
☆暗記項目はありません!

だから「数学が苦手」「数学に挫折した」と思っている人でもスラスラ読める!

数学の公式や定理を覚えることよりももっと大切な「数学を学ぶ意義」がこの1冊には詰まっています。

内容説明

高校時代…数学0点で学年ビリ/大学時代…文系学部。数学系YouTuberが教える暗記・数式不要、論理的な考えが身につく8つのアプローチ。

目次

序章 「数学脳」とはいったい何か
第1章 定義を大切にする
第2章 「やり方」だけを覚えない。「仕組み」を考え、理解する
第3章 なぜそうなるのかを考える
第4章 工夫する力を養う
第5章 ミスに気づけるようになる
第6章 大局的に見られるようになる
第7章 帰納法的思考を養う
第8章 条件を見落とさない

著者等紹介

鈴木貫太郎[スズキカンタロウ]
1966年2月生まれ。勉強は高校受験で燃え尽きて高校時代は完全に落ちこぼれ。数学は0点連発、成績は学年ビリ(456位/456人)。2浪して早稲田大学社会科学部に入学する。在学中に始めた算数・数学の塾講師のアルバイトから正社員になり大学は中退。講師時代は過去問を徹底研究。2017年からYouTubeにて数学解説動画の投稿を始める。「なぜそうなるのか」を徹底して考えさせる解説動画には絶大な支持があり、授業形式の動画1本で100万回再生を日本で一番早く達成。数学好きはもちろん、数学が苦手な人、親子揃っての視聴者も少なくなく、根強いファンが多い(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

のっち

8
☆☆☆ 具体的な数式等はまだまだ理解の追い付かないところではあるが、興味深く読むことができた。数学を学ぶ目的は、論理的思考力を養うこと。数学脳とは、物事の本質を捉えて理解する力のこと。これらが理解できただけでも大きな収穫。距離、速さ、時間の「はじき」に対して、かなりの否定的姿勢だったのが最も印象に残った。2023/03/02

クサバナリスト

8
まあまあ面白かった。タイトルのように「数学脳を鍛える」ことには、なりませんでしたが。2021/09/20

しょうご

6
定義を大切にします。2021/12/27

kmori299

2
高校までは数学が得意で、好きだった。数学が得意という私の感覚と合致する内容だったな。娘が数学苦手と言うので何かヒントにならないかと思ったけど、高校生以上向きかな。鍛えるためにどうするかという方法論としては物足りないかも。私にとってはとても面白く、いくつか自力で解いてみたい問題もあり、忘れたころに再読したい。2021/10/30

1
著者:鈴木貫太郎 2021年7月25日第1刷発行 発行者:佐藤靖 発行所:大和書房 ブックデザイン:山之口正和➕沢田幸平 イラスト:村上テツヤ 本文印刷:信毎書籍印刷 カバー印刷:歩プロセス 製本:小泉製本 定価:本体1500円+税2023/04/20

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