内容説明
学校を効果的に運営するための、管理職・研究者必読書。管理職と教員・生徒側が分断し、学習・生徒指導、管理運営まで閉鎖的になりがちな学校という組織体！校長に期待される新しいリーダーシップ像を多くの事例から提示。校長の文化的役割と管理的役割。それぞれが抱えた矛盾と統合化への試み。
目次
１章 序説―フェンス越しの争い
２章 技術者としての校長と芸術家としての校長
３章 校長職の双方向性
４章 校長職務の調和―ある校長の仕事のサイクルを通して
５章 バランスのとれた学校
６章 双方向性に向っての戦略
結び
