まなびの地図<br> 説明できそうでできない不思議な日本語の世界

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まなびの地図
説明できそうでできない不思議な日本語の世界

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  • サイズ 46判/ページ数 208p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784469291230
  • NDC分類 810
  • Cコード C3081

出版社内容情報

「友達に会う」と「友達と会う」は何が違う? 「ご覧になられた」のような二重敬語はすべて誤用? 人形に服を「着せる」? 「着させる」?――長年外国人に日本語を教えてきた著者が、日本語の微妙な違いや日本語学習者がつまずきやすい表現を解説。普段使っている日本語を見つめ直し、その奥深さを味わうための一冊。


【目次】

内容説明

「そうですよ」「そうですね」「そうですよね」この違い、説明できますか?「友達に会う」と「友達と会う」は意味が違う?パスタでもラーメンでも「昼ご飯」と言える理由は?人形に服を「着せる」?それとも「着させる」?―長年外国人に日本語を教えてきた日本語教師が誘う、をかしくて奥深い「日本語の世界」へようこそ!

目次

第1章 この違い、説明できる?(「公園を散歩する」と「公園で散歩する」 場所を表す格助詞の「を」と「で」;「友達に会った」と「友達と会った」 相手を表す格助詞の「に」と「と」;「大阪に行く」と「大阪へ行く」 目的地を表す格助詞の「に」と「へ」 ほか)
第2章 言われてみたら、不思議な日本語(消すのは文字なのに「黒板を消す」と言える理由 メトニミー;パスタでもラーメンでも「昼ご飯」と言える理由 シネクドキ;「おいしい果物」とは言えるのに、なぜ「多い果物」は言えないの? 形容詞の名詞修飾 ほか)
第3章 この表現、どうして不自然?(「あっ、電車は来た!」 「は」と「が」の違い;「学校に体育祭がある」 場所を表す格助詞の「に」と「で」;「博多に行けば、おいしいラーメンが食べたい」 条件節の「たら」「ば」「と」 ほか)

著者等紹介

高嶋幸太[タカシマコウタ]
日本語教師。日本語コミュニケーションアドバイザー。東京学芸大学教育学部日本語教育専攻卒業、英国グリニッジ大学大学院言語教育学専攻修士課程修了。モンゴル国ウランバートル市教育局(JICA青年海外協力隊日本語教師)、英国United International College(日本語教師)を経て、立教大学などで日本語教育に携わる。また、登録日本語教員養成機関で講座講師を担当する一方で、民間企業や官公庁・公社・団体などでも講演・セミナーの講師を務める。登録日本語日本語教員、中学校・高等学校教諭一種免許状(国語)、司書教諭取得。専門分野は日本語教育学、コミュニケーション学、言語習得研究など(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

Kukuku@SIer

1
感覚で使ってるから、なんか変というのはわかるけど説明しようと思うと難しい。あと1週間おきと1週間ごとの違いが分からなかったわ。ずっと間違ってきたかもしれない。蝶って1頭って数えるんだっていう新しい学びも得た。ゆる言語学ラジオで言語学に少し興味を持って読んでみたけど、かき混ぜ文とか、アスペクトとか、聞いたことがある単語が出てきたのはよかった。2026/09/27

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