出版社内容情報
《内容》 教育の基本目標となる「生きる力」の中核をなすライフスキルについて、WHOの考え方を定義し、その教育プログラムの作成のための理論的、実践的枠組みをまとめた書。
目次
第１部 心理社会的能力としてのライフスキルの紹介（心理社会的能力の向上；ライフスキルの定義；ヘルスプロモーションにおけるライフスキルの役割；ライフスキル教育の推進；ライフスキル教育 ほか）
第２部 指針・ライフスキル教育プログラムの開発と実行（ライフスキル教育を支援するための恒久的組織の設置；ライフスキル教育の目標の設定とプログラム開発戦略の考案；ライフスキル教育プログラム指導用教材の開発；ライフスキル教育指導者のトレーニング；ライフスキル教育プログラムとトレーニングの予備的試行・評価 ほか）
