出版社内容情報
教科書を５回繰り返して扱う、英語授業の新システムが全国に広まりつつある。この試みを一般の中学・高校で応用可能な形で紹介する。
内容説明
教科書を活かして使える英語へ。英語を活用できるようになるには十分な繰り返しが必要。教科書を１年で５回繰り返す「５ラウンドシステム」で、教室が本当のコミュニケーションの場に変わります。
目次
第１章 繰り返しの重要性
第２章 ５ラウンドシステムとは
第３章 テスト・評価のしかた
第４章 ５ラウンドシステムの成果
第５章 「座談会」５ラウンドシステムで指導してみて
第６章 ５ラウンドシステムを導入した他校の実践
第７章 まとめと課題
著者等紹介
金谷憲［カナタニケン］
東京大学大学院人文科学研究科修士課程、教育学研究科博士課程及び米国スタンフォード大学博士課程を経て（単位取得退学）、３２年間、東京学芸大学で教鞭を執る。現在、フリーの英語教育コンサルタントとして、学校、都道府県その他の機関に対してサポートを行っている。専門は英語教育学。研究テーマは、中学生の句把握の経年変化、高校英語授業モデル開発など。全国英語教育学会会長、中教審の外国語専門部会委員などを歴任。１９８６年より３年間ＮＨＫ「テレビ英語会話１」講師、１９９４年から２年間ＮＨＫラジオ「基礎英語２」監修者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Riopapa
6
英語は繰り返しが大事だが，授業で教科書を何度も繰り返すということはなかなか困難。コンセプトは理解できたので，これを高校レベルの教科書にどう応用するかを考えたい。2018/03/19
