内容説明
受験テクニックに終わらない、本物の漢文指導力が身につく！ベテラン教師から次世代教師へ、指導歴４７年のノウハウをすべて伝授します。
目次
第１章 上級学年指導の基礎・基本（熟語を訓読してみよう―訓読の基礎の再確認；高校二年「古典」の授業始め―句法だけに頼らない豊かな授業を目指して；はじめに押さえておきたい古典文法―古文学習との関連を意識させよう；再読文字の指導―早い段階で集中的に；書き下し文の採点基準）
第２章 漢文指導の実践 句法編（句法指導の心得；再び句法指導の心得；訓読が意味まで表す句法の指導；重要漢字の総復習；複合語・慣用表現の総復習）
第３章 漢文指導の実践 教材編（『史記』の授業に向けて―長文教材を扱う工夫；「璧を完うして趙に帰る」の授業に向けて―藺相如の「勇気と智謀」の検証；「〓池の会」の授業に向けて―時代背景をふまえて読む；『刎頸の交』の授業に向けて―人物の心情を共有する；『論語』の授業に向けて―中島敦「弟子」との融合授業；「長恨歌」の授業に向けて―「満たされない思い」の根源を読み解く）
資料編
著者等紹介
塚田勝郎［ツカダカツロウ］
１９５２年、新潟県生まれ。東京教育大学卒業。埼玉県立熊谷高等学校、同新座北高等学校、筑波大学附属高等学校、東海大学、文教大学等で合計４７年教壇に立つ。全国漢文教育学会副会長。高等学校国語教科書（大修館書店）の編集に長年携わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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