日本語教育の理論と実際―学習支援システムの開発

田中 望/斎藤 里美【著】

大修館書店（1993/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 212p／高さ 22cm
• 商品コード 9784469220902
• NDC分類 810.7
• Cコード C3081

目次

日本語教育の課題―学習者の多様性に応じて
暫定的なコースデザイン
学習者による学習目標の意識化―ニーズと日本語のレディネス
学習者による学習過程の意識化―学習環境と学習のストラテジ
学習の評価とそのフィードバック（結果重視から過程重視へ；学習の内省記録）
学習者の個人カリキュラム
学習支援システムの開発―リソースセンター
リソース型教材による学習と自己評価
ＣＡＩによる学習と自己評価
プロジェクトワークによるコースワークと自己評価
学習者の自律的なカリキュラム・デザインとその運営
学習者の自律的学習と教師の役割
これからの日本語教育―教授法から学習支援システムへ