内容説明
人生の意味は他者への関心と貢献、協力であることを、夢、早期回想、家族布置の事例を通して明らかにし、共同体感覚を育むための学校教育の重要性、犯罪の予防と犯罪者の更生、人類のためになされるべき結婚の意義について論じる。
目次
人生の意味
心と身体
劣等コンプレックスと優越コンプレックス
早期回想
夢
家族の影響
学校の影響
思春期
犯罪とその予防
仕事の問題
個人と社会
愛と結婚
著者等紹介
アドラー,アルフレッド[アドラー,アルフレッド] [Adler,Alfred]
1870年‐1937年。オーストリアの精神科医。1902年からフロイトのウィーン精神分析協会の中核的メンバーとして活躍したが、1911年に学説上の対立から脱退した。フロイトと訣別後、自らの理論を個人心理学(Individualpsychologie,individual psychology)と呼び、全体論、目的論などを特色とする独自の理論を構築した。ナチズムの台頭に伴い、活動の拠点をアメリカに移し、精力的な講演、執筆活動を行ったが、講演旅行の途次、アバディーンで客死した
岸見一郎[キシミイチロウ]
1956年、京都府生まれ。京都大学大学院文学研究科博士課程満期退学(西洋哲学史専攻)。専門はギリシア哲学、アドラー心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
n
3
Kindleでさらっと読みました。「共同体感覚」というキー概念。それがなければ人生は空疎で、エゴイスティックなものになるのだろう。やっぱり人間は〈全体〉や〈仲間〉に貢献することで幸せになれる生きものなんだろう。自分を省みた。〈人類の幸福に関心がない人がいる。「私は仲間の人間に何を貢献できるか」。そして「私はどのようにして全体の一部となることができるか」ということを人生の根底にある見方と取る代わりに、そのような人は「人生には私のためになるものがあるのか。私は適切に賞賛されているだろうか」とたずねたくなる。〉2025/09/07
めまい
3
アドラー心理学の主題がわかりやすくまとめられている。内容はわかりやすいが、文章が要所要所で非常に難解。もう少し意訳的な日本語訳でも良いのになぁと思いながら、夢分析と思春期の項目についてとても面白く読みました。2023/09/30
キングトータス
2
怠惰とは「敗北を恐れる野心」だと言う。劣等コンプレックスに勇気を持って立ち向かえば向上に繋がるが、逃げれば補償的に優越コンプレックスに落ち込み、有用でない誤った目標に固執してしまうとの事。 人間の存在意義は「全体への貢献」つまり「外」にあり、決して自分の中にはない、共同体感覚を持って他人と協力する事で悩みや問題が解決するという思想。 私自身は内向き思考なので、全く逆の考え方を知ることが出来て視野が開けた。実際に実行できるかは別だが。アドラーに言わせればそれも「勇気」がない為なのだろう。2025/04/17
山椒
0
とても勉強になったが、少し読みにくいと感じた。翻訳の影響かな。2026/01/17
shita
0
『嫌われる勇気』などで知られるアドラーは、岸見一郎の紹介によりわが国で広まったが、一方で課題の分離や決定論の否定の強調により、岸見一郎の解釈が強く出ているように思う。あなたがどう考えるかは私の問題ではなく、過去になにがあったかは今それにする意味づけに関係はない、など冷たい印象がある。実際、原著で読むアドラーは、難しい家庭環境の存在など社会の困難を認めつつも、そのなかでいかに社会との一体感、他者との協力や世界への貢献という人格的成熟に至るかを分析する暖かい視座がある。読みやすくはないけれどおすすめしたい。2025/09/28




