目次
第１章 中国におけるモンゴル民族とモンゴル民族教育（中国における少数民族としてのモンゴル民族；モンゴル民族教育の歴史的展開）
第２章 モンゴル民族教育と歴史・文化の継承（教科書編纂と基本方針；モンゴル語教育と歴史・文化学習；歴史教育と自民族史学習）
第３章 バイリンガル教育の歴史的変遷（中国のバイリンガル教育政策；モンゴル民族教育におけるバイリンガル教育）
第４章 英語教育の導入とモンゴル民族教育（「外国語活動」必修化の背景と目的；バイリンガル教育からトライリンガル教育への移行）
第５章 母語の衰退とモンゴル民族教育（モンゴル語衰退の深刻さ；モンゴル語の衰退と困惑する教育現場；保護者の学校選択への葛藤）
終章（総括；モンゴル民族教育と言語教育；モンゴル民族教育の今後の発展に向けて）
著者等紹介
ハスゲレル［ハスゲレル］
哈斯格日楽。１９７７年中国内モンゴル生まれ。２０１０年東京都立大学人文科学研究科単位取得後退学。現在、首都大学東京都市教養学部助教。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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