内容説明
物事を批判的に観て思考し、自らの判断力を高める精神活動は、若い頃にこそ、その適性と時間が用意されているのだ。そして、そういった数学を学ぶ上での精神活動こそが、将来的に社会人として活かせるのである。社会では、予め暗記された答えではなく、目の前の問題に対し自ら考えて、答えを生みだすことを要求されるからだ。実践編（付録）では、日本で古くから伝わる算数の応用問題、大昔の算数的クイズ等、数々の問題を紹介！！
目次
能書き編―本編（数学は若者の学問？；高度に役立っている数学；表面的に使えることだけを学ぶのが良いのか？；その昔ドイツに偉大な数学者が多かったワケ；ちょっと昔君臨したかに見えた日本の教育力、今は？―６位以内（入賞）では、駄目なんですか？
指導力と教育力の反比例―現場が懸命になるほど空振りは続く
運動能力と数学力―跳び箱や逆上がりは、将来何の役に立っているの？
普通人に必要な算数・数学の力）
実践編―付録（印象に残っている問題；算数問題の駄菓子屋さん）
著者等紹介
宮川敏之［ミヤガワトシユキ］
１９５８年生まれ。滋賀県出身。塾講師、高等学校教諭、中学校教諭、留学生の教育センター講師など多様な教育経験を有し、教育現場に精通している。また、日本ＳＡＱ協会認定ＳＡＱトレーニングインストラクターの資格、整体師の資格も有しており、トレーニング理論にも詳しい。現在、九州女子大学人間科学部人間発達学科准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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