内容説明
教育問題は大人の問題だった。学力向上か、ゆとり教育か。課題山積の現状に、教育界を見つめてきたジャーナリストが問題提起、エキスパート２人が教育改革の現在を報告。
目次
第１章 教育の荒廃をどうする（「人」にかかわる問題をデータで見る；学級崩壊と学力崩壊をどうするか；偏向思想がゆがめる教育の現場）
第２章 戦後教育、何が間違いか、どうすべきか（戦後教育が残した課題；対立を克服していくために）
第３章 本気で学校を変えよう―ことば遊びからの脱却（学校と子どもたちの置かれた状況；進む学校システムの改革；品川の教育改革がめざすもの）
著者等紹介
石川水穂［イシカワミズホ］
１９４７（昭和２２）年生まれ。東京大学法学部卒業。産経新聞社会部、特集部などを経て社会部編集委員、論説委員
高橋史朗［タカハシシロウ］
１９５０（昭和２５）年生まれ。早稲田大学大学院修了。スタンフォード大学フーバー研究所客員研究員、臨時教育審議会専門委員を経て、明星大学教授、親学会副会長、師範塾塾長
若月秀夫［ワカツキヒデオ］
１９４５（昭和２０）年生まれ。青山学院大学文学部教育学科卒業。東京都教育庁主任指導主事、渋谷区神宮前小学校長を経て品川区教育委員会教育長
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