内容説明
本書は、スクィグルの実践が連続的に言語的交流に接続していることを明らかにしています。問題は「スクィグルが、どんな自己理解の言葉を子どもたちに提供するのか」ということ、つまり、「スクィグルの言葉」はどんな言葉だったのかということではないでしょうか。本書はとても楽しく読める本でありながら、言語と絵の関係をめぐるこのような大事な問いを読者に投げかけながら書き進められています。
目次
第１章 子どもとコミュニケーションをとるために
第２章 子どもの描きたいもの、話したいこと
第３章 好きな色のクレヨンをとって
第４章 治療者はどこ？
第５章 子どものファンタジー
第６章 非言語から言語へ
第７章 ジェンダーをどう扱うか
第８章 解釈の遊び
著者等紹介
白川佳代子［シラカワカヨコ］
１９５０年香川県生まれ。１９７５年慶応義塾大学医学部卒業。現在、九州女子大学心理社会学科教授、しらかわ小児科医院院長。専攻は小児科学
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感想・レビュー
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るとすわ
1
スクイグル・ゲームの事例と、筆者の考え方をまとめたもの。2014/12/08
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