出版社内容情報
ディスレクシアに関わる生物学的、認知的、環境的要因とは何か
ディスレクシアの教育やサポートに携わる全ての人々に、ディスレクシアを正しく理解し、改善するための効果的な支援への出発点を示す
ディスレクシアがあるからといって、現行の教育制度から取り残されていいはずがない。親たちは、自分の子どものニーズを認めてもらおうと闘う必要などない。ディスレクシアが存在することには、確固たる科学的裏付けがある。（「第7章」より）
原書：Margaret J. Snowling, Dyslexia : A Very Short Introduction, Oxford University Press, 2019.
◎目次
日本語版によせて
謝 辞
図版出典
第1章 ディスレクシアはあるのか
第2章 読みはいかにして身につくのか（もしくはつかないのか）
第3章 ディスレクシアの認知的要因
第4章 ディスレクシア――遺伝と環境 社会階層は働くのか
第5章 ディスレクシアの脳
第6章 ディスレクシアには何が有効か
第7章 三つのC――警鐘（caveats）、併存（comorbidities）、代償（compensation）
参考文献
ブックガイド
解 説（関あゆみ）
内容説明
ディスレクシアに関わる生物学的、認知的、環境的要因とは何か。ディスレクシアの教育やサポートに携わる全ての人々に、ディスレクシアを正しく理解し、改善するための効果的な支援への出発点を示す。
目次
第１章 ディスレクシアはあるのか
第２章 読みはいかにして身につくのか（もしくはつかないのか）
第３章 ディスレクシアの認知的要因
第４章 ディスレクシア―遺伝と環境 社会階層は働くのか
第５章 ディスレクシアの脳
第６章 ディスレクシアには何が有効か
第７章 三つのＣ―警鐘（ｃａｖｅａｔｓ）、併存（ｃｏｍｏｒｂｉｄｉｔｉｅｓ）、代償（ｃｏｍｐｅｎｓａｔｉｏｎ）
著者等紹介
スノウリング，マーガレット・Ｊ．［スノウリング，マーガレットＪ．］ ［Ｓｎｏｗｌｉｎｇ，Ｍａｒｇａｒｅｔ Ｊｅａｎ］
１９５５年、イギリス生まれの心理学者。ブリストル大学卒業後、ロンドンのＵＣＬのＭＲＣ発達心理学部門にて博士号を取得。２０２２年までオックスフォード大学セント・ジョンズ・カレッジの学長兼実験心理学科教授を務めた。ディスレクシアを含む言語障害の世界的研究者
関あゆみ［セキアユミ］
島根県松江市出身。北海道大学教育学部教授。鳥取大学医学部卒業、同博士課程医学系研究科修了、博士（医学）。鳥取大学地域学部准教授、北海道大学教育学部准教授を経て、２０２１年より現職。専門は学習障害の脳機能と支援方法に関する研究
屋代通子［ヤシロミチコ］
兵庫県西宮市生まれ。出版社勤務を経て翻訳業（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
