内容説明
人種、民族、ジェンダー、階級、宗教、セクシュアリティ、さまざまな背景をもつ現代の若者とヤングアダルト文学の主人公たち。そのあり方をポスト構造主義理論で読み解く。
目次
第１章 「思いきって、おれに宇宙がかきみだせるのか」 ポストモダン期の思春期文学
第２章 「ぼく、歌詞を知らないんです」 思春期文学にみる制度的言説
第３章 「書くということはこういうことなのかもしれない。中身を変えて、本当のことがわからないようにカムフラージュする」 思春期文学にみる権威の逆説
第４章 「とつぜん、わたしはイッてしまった」 思春期小説にみるセックスと権力
第５章 「思いどおりに焦点をあわせるとき」 思春期文学にみる死と物語の結末
第６章 結論 思春期文学のポスト構造主義的教育性
著者等紹介
トライツ，ロバータ・シーリンガー［トライツ，ロバータシーリンガー］［Ｔｒｉｔｅｓ，Ｒｏｂｅｒｔａ Ｓｅｅｌｉｎｇｅｒ］
イリノイ州立大学総合科学部英文学科教授、大学院研究所長。児童文学会（Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ：ＣｈＬＡ）副会長（２００５‐２００６年）および会長（２００６‐２００７年）。ＣｈＬＡの季刊誌Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ Ｑｕａｒｔｅｒｌｙ編集長（２０００‐２００４年）。専門は、アメリカ思春期文学。『宇宙をかきみだす―思春期文学を読みとく』で、２００２年にアメリカの児童文学協会の図書賞を受賞
吉田純子［ヨシダジュンコ］
１９４６年生。立命館大学大学院文学研究科修士課程修了。神戸女学院大学文学部英文学科教授。専門は、アメリカ文学、特にアメリカ思春期文学の文化論的研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
-
- 電子書籍
- Deep Love アユの物語 第二章
