内容説明
生徒が主体的、自発的に行う学級活動とは？各題材の理解を促す授業の工夫とは？学習の展開に必要な情報や資料とは？活動の進め方に関する新たな技法とは？中学校３年間の系統的な進路学習の進め方を解説。巻末に各教科のキャリア教育展開例を掲載。
目次
第１学年（ガイダンス・中学校生活のスタート；目的をもって学ぶ；働くことについて知る；自分を知ろう；集団の中で自分を出す；将来の生き方と進路計画）
第２学年（ガイダンス・自分を伸ばす学年に；学ぶことと働くこと；職業について学ぶ；自分について考える；将来の計画を立てる）
第３学年（ガイダンス・中学校生活最後の１年間；実りある学習；進路決定の日のために；学び続ける意義；進路の選択に向けて；進路の決定；将来に向けて）
キャリア教育の視点を取り入れた各教科の指導案（例）
