内容説明
平和を求める子どもの声に教育はどう応えるか。湾岸戦争、憲法、環境問題、子どもの権利条約など、現代的課題を平和という視点から検討。真の平和の原理と方法が貫かれた学校づくりの在り方を追求する。
目次
１ 現代と平和の課題（湾岸戦争と教育；日本の戦争反省とアジア―いまアジアと連帯するために；アジアとの平和のための連帯をどう形成するか）
２ 生きる力と平和（個の尊厳と平和のための社会システム；命＝生きることのかけがえのなさ；競争と暴力と平和―今日の学校教育は弱者に力を与えることができるか；オカルト・占いブームと科学的精神の形成）
３ 平和のための学力と学習（日本国憲法と学校―教育における憲法の価値を考える；「子どもの意見表明権」と「表現」を核とする学校―子どもの権利条約と学校；平和と人権のための宣言と自治―平和のための協同と現代社会への参加を；「新学力観」と学習観の転換―平和のための学力と学習を考える）
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