出版社内容情報
レゴブロックを使った授業などユニークな教育で、2016年３月に開催された教育界のノーベル賞といわれる「グローバル・ティーチャー賞」のファイナリスト10人に選出された、中学教師・?橋一也氏によるユニークな学習法。
アクティブラーニングが叫ばれ教育熱が今まで以上に高まりを見せる中、?橋先生によるこれからの「本当の学び」とは何なのか、グローバルに活躍するために何を身につければいいのか。
世界でお墨付きをもらった教育者が、評価されたポイント、実際の授業、子供たちの反応、各国との比較、教育の現状などを交えながら「思考・判断・発想」する力を獲得するためのプログラムを提案します。
中学生はもちろん、その保護者の方、そして教育関係者やビジネスマンにも「学び」を通じて世界で活躍するためのヒントが満載の１冊です。
「グローバル・ティーチャー賞」とは
この賞は、イギリスの非営利教育団体であるバーキー財団が設立し、2回目となる2016年は世界148カ国・約8,000人の中から選出された教師に与えられる国際的な賞で、「教育分野におけるノーベル賞」とも称されている。
第１章 今、世界の子どもたちは
第２章 日本の教育って勘違いしてる
第３章 君たちと取り組みたい?橋式学びのプログラム
第４章「学び」と「勉強」の違い
第5章 親の役割・学校の役割・社会の役割
第6章 さあ飛び出そう、グローバル社会へ
?橋 一也［タカハシ カズヤ］
工学院大学附属中学校・高等学校の中学校教頭 慶応義塾大学・同大学院で学んだ後に渡米。米・ジョージア大では「PBL(Project Based Learning)」やアクティブラーニングなど、効果的な教育方法を設計・開発するための研究に従事(全米優等生協会に選出される)。帰国後の2008年4月から英語教諭として教壇に立ち、2015年からは工学院大学附属中学校・高等学校に勤務。2016年2月に教育界のノーベル賞と称される「グローバル・ティーチャー賞」で、世界のすぐれた教師TOP10に日本人として初めて選出された。
内容説明
日本人初！「教育界のノーベル賞」に選ばれた世界トップ１０教師の超ユニーク学習法。勉強するんじゃない、学ぶんだ！２１世紀の国際社会で世界のリーダーを目指す君たちへ。思考力・判断力・発想力はこうして身につける！
目次
第１章 今、世界の子供たちは
第２章 日本の教育って勘違いしている
第３章 君たちと取り組みたい高橋式プログラム
第４章 「学び」と「勉強」の違い
第５章 親の役割・学校の役割・社会の役割
第６章 「さあ飛び出そう、グローバル社会へ」
著者等紹介
高橋一也［タカハシカズヤ］
工学院大学附属中学校・高等学校の中学校教頭。慶應義塾大学、同大学院で学んだ後、渡米。米・ジョージア大学では「ＰＢＬ（Ｐｒｏｊｅｃｔ Ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ）」やアクティブラーニングなど、効果的な教育方法を設計・開発するための研究に従事（全米優等生協会に選出される）。帰国後の２００８年４月から英語科教諭として教壇に立ち、２０１５年４月から工学院大学附属中学校・高等学校に勤務。２０１６年２月に教育界のノーベル賞と称される「グローバル・ティーチャー賞」で、世界のすぐれた教師ＴＯＰ１０に日本人として初めて選出された（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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