出版社内容情報
情報技術が日常に浸透した社会で、教職をめざす学生や若手教員のための決定版！新学習指導要領や教職課程コアカリキュラムに即した内容で、これからの教員に必要な知識と観点を確実に学べる入門書。
目次
第１部 教育の方法（学習指導要領と授業；教育方法の原理と学習評価；授業中の教師の意思決定）
第２部 授業の技術（授業における発問と指示；教科書活用の技術；教材活用の技術）
第３部 授業改善のためのＩＣＴ活用（教師によるＩＣＴ活用；学校放送番組の活用；思考力を育てる授業）
第４部 児童生徒の情報活用能力の育成（児童生徒によるＩＣＴ活用；情報活用能力の育成；情報モラル教育；プログラミング教育）
第５部 学校の情報化（校務の情報化；学校の情報管理）
著者等紹介
堀田龍也［ホリタタツヤ］
東北大学大学院情報科学研究科教授。博士（工学）。専門は、教育工学・情報教育。中央教育審議会初等中等教育分科会委員、同教員養成部会委員、教育再生実行会議技術革新ＷＧ等を歴任
佐藤和紀［サトウカズノリ］
常葉大学教育学部初等教育課程専任講師。博士（情報科学）。元東京都公立小学校主任教諭。専門は、教育工学・情報教育。文部科学省「学校におけるＩＣＴ環境整備の在り方に関する有識者会議効果的なＩＣＴ活用検討チーム」、同「情報活用能力調査の今後の在り方に関する調査研究」等の委員を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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