内容説明
育てるのではなく、ともに歩み、ともに生きる。障害という枠を超え、目の前の「かれら」と真剣に向き合う。教育や支援を超えた先に、本当の「共生」がある。子どもたちとの日々から見えてきた、成長の軌跡と向き合うべき現実。誰もが生きやすい社会とは何かを問う一冊。支援教育の現場から見えた、未来へのヒント。
目次
第一部 自閉症の世界への道（かれらにつながるきっかけ；実践小学校障害児教育 おひさま学級（仮名） ほか）
第二部 療育はアイデアと体力が勝負（睡眠障害；トイレトレーニング ほか）
第三部 心の成長を信じて（障害児にも思春期は訪れる；絵は言葉の代弁 ほか）
第四部 社会人、そしてその先の人生（青年期のかれら；母親たちの奮戦記 ほか）
著者等紹介
えんどうとしこ［エンドウトシコ］
１９４７年宮城県生まれ。東北大学文学部卒業。日本女子大学家政学部児童学科に編入学、５年後卒業。臨時教員として５年間、ことばの教室、特殊学級（現在の支援学級）、通常学級、養護学校（現在の支援学校）などに勤務。１９８９年発達障害児のための「こばと塾」開設。その後「こばと治療教育センター」と改称。発達・自立支援教育教材を開発・販売（９条一般図書として学校教材になる）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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