未来をつくるエネルギー環境教育の実践

山下 宏文【編】/エネルギー環境教育関西ワークショップ【著】

国土社（2023/04発売）

• サイズ B5判／ページ数 200p／高さ 26cm
• 商品コード 9784337750166
• NDC分類 375
• Cコード C3037

出版社内容情報

小学校・中学校・高等学校の教科や総合的な学習の時間の中で、この十年間に行われたエネルギー環境教育の授業実践を紹介。各実践は、さまざまな教科、学年による小学校13事例、中学校10事例、高等学校5事例を掲載する。

目次

１　これからのエネルギー環境教育のあり方（未来をつくるエネルギー環境教育の理念とあり方；日本と世界のエネルギー事情―エネルギー環境問題の今）
２　小学校におけるエネルギー環境教育の実践例（エネルギー利用の変遷にくらしの変化から気付く（第３学年社会科）
日本で一番やっかいなゴミ：高レベル放射性廃棄物の処分の在り方を通して、エネルギーに関する問題を考える（第４学年社会科）　ほか）
３　中学校におけるエネルギー環境教育の実践例（“エネルギーデータまるっとＷｏｒｄ　Ｍａｐ！”でエネルギー自給率を考える―中学生向け副教材「わたしたちのくらしとエネルギー」導入動画と組み合わせた社会科授業（第１学年社会科）
日本の発展とエネルギーとの関係を考える（第２学年社会科）　ほか）
４　高等学校におけるエネルギー環境教育の実践例（持続可能なエネルギーシステムを目指して―エネルギー利用の現状と課題（地理歴史科・地理総合）
放射線の影響と利用（理科・物理基礎）　ほか）

著者等紹介

山下宏文［ヤマシタヒロブミ］
京都教育大学教育学部教授。１９５７年生まれ。１９８２年東京学芸大学大学院教育学研究科修了。東京都の公立小学校教諭を経て１９９６年京都教育大学教育学部助教授２００２年教授。２０１１年から４年間京都教育大学附属高等学校校長を併任。日本エネルギー環境教育学会副会長を経て同学会顧問（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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